Ontdek Uw Aantal Engel

Behaviorisme en The Little Albert Experiment

Overzicht



Behaviorisme is gebaseerd op de wetenschappelijke theorie van stimulus en respons. Deze theorie is systematisch en objectief in haar benadering van de studie van gedrag. Behaviorisme is een school van psychologie die zich concentreert op de aanname dat alle organismen reageren op stimulus en het vinden van de juiste stimulus leidt tot een dieper begrip van gedragingen.





Bron: unsplash.com

Behaviorisme is een combinatie van psychologische theorie, wetenschappelijke methode en een snufje filosofie. De vroegste sporen van behaviorisme zijn te vinden in de theorie van het recht en het effect dat Edward Thorndike bedacht. In het laatste deel van de negentiende eeuw ontwikkelde Thorndike zijn theorie met behulp van bekrachtiging om specifiek gedrag te bevorderen.



Theorieën over versterking om gewenst / specifiek gedrag te produceren, werden opnieuw bestudeerd door psychologische onderzoekers B.F. Skinner, Ivan Pavlov en John B. Watson. Elk van deze psychologen droeg bij aan het begrip van menselijk gedrag met hun baanbrekende onderzoek en theorieën. Skinner werkte en ontwikkelde voornamelijk zijn theorie van radicaal behaviorisme en operante conditionering, Pavlov verdiepte zich in het versterken van gedrag met behulp van zijn theorie van klassieke conditionering, en John B. Watson ontwikkelde de theorie van methodologisch behaviorisme.



John B. Watson en Behaviorism

John B. Watson richtte de psychologische school op die bekend staat als Behaviorism. Watson gebruikte wetenschappelijke theorie om het behaviorisme te definiëren en te onderzoeken, en het waren zijn experimentele werk en theorieën die de wetenschappelijke methode populair maakten in de studie van psychologie. Vóór Watson werd de observatie beschouwd als een betrouwbare manier om psychologisch gedrag te verklaren en te begrijpen; na Watson werd wetenschappelijke methode de norm.

Met behulp van zijn methodologische benadering om het gedrag van dieren en mensen te begrijpen, deed Watson onderzoek door middel van methodologische experimenten, opvoeding van kinderen, diergedrag en reclame (waarop mensen reageren en waarom). Watsons sterke geloof in het belang van methodologische wetenschappelijke methoden hielp hem zijn behavioristische opvattingen populair te maken. In 1913 gaf hij, toen hij redacteur was van 'Psychological Review', een lezing aan de Columbia University over methodologisch gedrag, en deze lezing hielp zijn werk en zijn theorieën te promoten bij opkomende psychologen.



Bron: rawpixel.com

Het werk van John B. Watson en zijn bijdrage aan de psychologie door de ontwikkeling van methodologisch behaviorisme is nog steeds voelbaar. Behaviorisme is, en de concepten die het naar voren brengt, vormen de basis voor veel psychologische benaderingen van behandelingen voor gedragsproblemen. Cognitieve gedragstherapie is zo'n behandeling die zijn wortels heeft in de school van het behaviorisme van John Watson.



Behaviorisme en The Little Albert Experiment

John Watson en zijn 'kleine Albert-experiment' was het eerste in zijn soort, en het blijft een controversieel experiment. Het gebruik van een kind in een psychologisch experiment was een gewaagde stap; Watson wilde de richtlijnen volgen die Pavlov gebruikte om honden te conditioneren. Pavlov gebruikte voedsel om honden in zijn experimenten te conditioneren; hij conditioneerde de honden om te reageren op het geluid van een bel; de honden waren 'geconditioneerd' om het geluid van de bel te associëren met eten. Elke keer dat de honden de bel hoorden, kwijlden ze, wat aantoonde dat ze geconditioneerd waren om voedsel te verwachten bij het geluid van de bel.

Het experiment was een gecontroleerd experiment waarin Watson wilde aantonen dat baby's een natuurlijke, aangeboren angst hebben voor harde geluiden en dat hij harde geluiden kan gebruiken om geconditioneerde reacties bij het kind te produceren. Watson geloofde dat fobieën werden ontwikkeld door externe stimuli en een geconditioneerde reactie waren. Watson en zijn assistent, een afgestudeerde student genaamd Rosalie Rayner, kozen een baby van negen maanden oud en voerden de experimenten uit aan de John Hopkins University.



Watson en Rayner noemden het kind 'Albert' om zijn echte identiteit te beschermen. Er werd een experiment bedacht om emotionele conditionering bij kleine Albert te bewerkstelligen. De emotie die Watson wilde conditioneren, was angst, en er werd een experiment samengesteld en een video van het experiment werd opgenomen. Watson geloofde dat zijn gecontroleerde experiment de gewenste angstconditionering zou opleveren, omdat baby's naar zijn mening harde geluiden vrezen.



Het experiment



Kleine Albert kreeg eerst een witte rat te zien, de rat kwam naar hem toe en kroop om hem heen en op hem, en Albert toonde geen tekenen van angst, alleen een lichte interesse in de rat. Tijdens deze fase van het experiment werden andere witte voorwerpen gepresenteerd aan Albert, een wit konijn, een witte hond en enkele maskers. Albert toonde geen angst en was geïnteresseerd in de dieren en maskers.

Toen Albert eenmaal aan elk van de objecten was voorgesteld, hebben ze zich opnieuw gepresenteerd, maar deze keer maakte Watson een luide klank met een hamer en een pijp. Het harde geluid schrok Albert, en hij huilde, dit werd verschillende keren herhaald, eerst het object en dan het harde geluid. Na een paar keer huilde Albert bij het zien van de rat, geen hard geluid, alleen bij het zien van de rat. De geconditioneerde reactie van huilen werd ook overgedragen op alle items die hij ook had leren kennen. Dit bracht Watson ertoe te geloven dat hij een emotioneel geconditioneerde reactie bij Albert had veroorzaakt.



Watson had het gevoel dat hij zijn hypothese had bewezen dat een kind emotioneel geconditioneerd kon worden om bang te zijn door associatie, conditionering. Hoewel het experiment vandaag de dag nog steeds wordt gezien als een uitstekend voorbeeld van emotionele conditionering, zijn er afwijkende meningen in de gelederen. Sommige psychologen zijn het er niet mee eens dat de kleine Albert een geconditioneerde reactie had gekregen.

Critici van het experiment

Het kleine Albert-experiment wordt door de meesten in de psychologische gemeenschap beschouwd als een van de beste voorbeelden van emotionele conditionering die er is. Er zijn mensen die deze mening niet delen; velen zijn het erover eens dat er meer dan één experiment met één baby moet zijn om tot een dergelijke conclusie te komen. Baby's hebben verschillende persoonlijkheden, sommige zijn van nature angstig, andere zijn brutaal en velen zijn van nature voorzichtig met onbekende items, mensen en geluiden. Degenen die het er niet mee eens zijn te geloven dat de geconditioneerde reactie niet geldt voor alle baby's, zoals Watson geloofde.

Bron: pexels.com

Critici hebben nog een reden om het niet eens te zijn met het experiment van Watson. Sommigen geloven dat het kind ziek was toen de experimenten plaatsvonden. Het idee dat kleine Albert ziek was ten tijde van de experimenten komt voort uit onderzoek naar de identiteit van Albert. Psychologen denken dat ze de echte kleine Albert hebben opgespoord en de echte Albert was Douglas Merritte. Douglas Merritt was de zoon van een voedster bij John Hopkins.

Douglas Merritt werd geboren rond dezelfde tijd als Albert, en zijn moeder werkte in het ziekenhuis. Deze twee redenen worden vaak aangehaald als bewijs dat Albert ziek was tijdens de experimenten. Het lijkt erop dat de jonge Douglas meningitis had op het moment van de experimenten en hij stierf vijf jaar later als gevolg van hydrocephalus (water in de hersenen). Als dit waar is, was Douglas te ziek om als een typisch voorbeeld van een volkomen gezonde baby te worden beschouwd.

Douglas leed volgens sommigen aan de effecten van hydrocephalus tijdens de experimenten, en hij was geneigd te staren en in huilen uit te breken bij een druppel van een hoed. Degenen die beweren dat Albert Douglas is, geloven ook dat Watson wist dat het kind ziek was voordat hij het experiment uitvoerde en dit maakt het experiment dus tot bedrog.

Nog een troonpretendent

Andere psychologen die een andere mogelijke kandidaat voor de identiteit van de kleine Albert onderzoeken, geloven dat ze de echte Albert hebben gevonden en dat hij niet Douglas is. William Barger is een andere kandidaat voor opname in het experiment. William Barger stond bij familie en vrienden bekend als Albert; zijn middelste naam werd meer gebruikt dan zijn voornaam. Moderne psychologen gebruiken de informatie van dit experiment om hun hypothese en theorieën vorm te geven. Tegenwoordig is het onethisch om een ​​jong kind te gebruiken in een psychologisch experiment zoals dat is bedacht door Watson en Rayner.

nummer 616 betekenis

Bron: pixabay.com

Als het kind Douglas Merritte was, is het langetermijneffect van dit soort conditionering niet volledig duidelijk. Het gebruik van een ziek kind zet ook de reputatie van Watson op het spel. Als Douglas de echte Albert is, is het experiment niet zo overtuigend als het op het eerste gezicht lijkt. Hydrocefalie is pijnlijk en kan mogelijk schadelijk zijn voor de cognitieve vermogens. Er wordt gespeculeerd dat Watson Douglas koos omdat hij ziek was, omdat een baby met de toestand van Douglas in de beginfase kalm zou zijn, maar zou reageren met huilen bij het geluid van het gerinkel.

Het is moeilijk te zeggen hoe levensvatbaar de resultaten van Watsons experimenten zijn. Familieleden van William Barger zeggen dat William een ​​levenslange angst voor honden had, maar geen andere waarneembare fobieën. Familieleden van Douglas zeggen dat zijn hydrocephalus duidelijk was na negen maanden. Als William Barger de echte Albert is, zijn de resultaten die Watson heeft bedacht geldig. Als Douglas de echte Albert is, heeft Watson mogelijk fraude gepleegd en zou zijn bevinding voor altijd verdacht zijn. Er zijn aan beide kanten sterke argumenten en de echte identiteit van de kleine Albert zal misschien nooit bekend worden.

Behaviorisme en moderne psychologie

Tegenwoordig worden de voorschriften van het behaviorisme in de moderne psychologie gebruikt om individuen te helpen ongewenst gedrag en ongewenste gedachten te overwinnen. Cognitieve gedragstherapie, gedragstherapie en cognitieve therapie zijn allemaal behandelingen die in de psychologie worden gebruikt. Psychologen, therapeuten en psychologieadviseurs gebruiken deze technieken allemaal om patiënten te behandelen. De moderne psychologie biedt deze behandelingen zelfs online aan voor veel patiënten en cliënten. Deze moderne vorderingen in de psychologie hebben de kleine Albert en Dr. Watson iets te danken.

Deel Het Met Je Vrienden: