Zijn intelligentie en depressie direct (of indirect) gerelateerd?
Als u intelligent bent, is de kans dan groter dat u depressief bent? Niet depressief? Minder depressief? Hebben intelligentie en depressie een verband?
Zijn de stereotypen waar over genieën die melancholische, donkere individuen zijn die vatbaar zijn voor stemmingswisselingen en aanvallen van echte depressie? Het onderzoek op dit gebied laat een aantal tegenstrijdige zaken zien.
Bron: rawpixel.com
Lager IQ - meer kans om depressief te zijn
Een studie van de Adult Psychiatric Morbidity Survey in Engeland concludeerde dat mensen met een lager intelligentiequotiënt (IQ) minder gelukkig zijn dan hun meer intelligente leeftijdsgenoten.
Proefpersonen met een IQ in het bereik van 70-79, dat in het onderste spectrum wordt beschouwd, definieerden zichzelf als minder gelukkig dan leeftijdsgenoten met IQ's in het bovenste deel van het spectrum (ongeveer 120) die als 'hoogbegaafd' of bovengemiddeld werden beschouwd intelligentie. De enquête stelde de respondenten vragen over of ze gewoonlijk in een goede bui waren, hoe tevreden ze waren met het leven dat ze voelden, en andere vragen die bedoeld waren om hun algehele geluk en tevredenheid te bepalen.
Het denkpatroon hier is dat mensen met een lager IQ, als gevolg van minder bekwaamheid en dus beperkte levenskeuzes (minder opleiding, lager verdienpotentieel, banen zonder verzekering, ziektedagen of vakantie, enz.) Uiteindelijk een lagere sociaaleconomische status krijgen, wat een lagere kwaliteit van leven tot gevolg heeft. Gegevens suggereren dat het gebrek aan kansen tot ongeluk leidt in vergelijking met mensen met een hoger IQ.
Een andere langetermijnstudie was gericht op de relatie tussen lage IQ's in de kindertijd en psychische stoornissen later in het leven. Onderzoekers van de Harvard School of Public Health (HSPH) ontdekten dat kinderen met een lager IQ een verhoogd risico lieten zien op het ontwikkelen van psychiatrische stoornissen als volwassenen. Volgens Karestan Koenen, universitair docent samenleving, menselijke ontwikkeling en gezondheid bij HSPH, 'voorspelde een lager IQ bij kinderen een verhoogd risico op schizofrenie, depressie en gegeneraliseerde angststoornis. Personen met een lager IQ in de kindertijd hadden ook meer aanhoudende depressie en angst en hadden meer kans op de diagnose van twee of meer aandoeningen op volwassen leeftijd. '
husky geest dier
Bron: rawpixel.com
De deelnemers maakten deel uit van de Dunedin Multidisciplinary Health and Development Study. De groep bestond uit 1037 kinderen die van 1972 tot 1973 in Dunedin, Nieuw-Zeeland zijn geboren. Ze werden aanvankelijk beoordeeld op de leeftijd van 3 en elke twee jaar geëvalueerd tot de leeftijd van 15, daarna op 18, 21, 26 en 32. Hun IQ werd getest op de leeftijd van 7, 9 en 11. Psychische stoornissen werden vervolgens beoordeeld van 18 tot 32 jaar door clinici zonder voorkennis van de geschiedenis van de deelnemers.
Koenen zegt dat deze bevindingen nuttig kunnen zijn bij de behandeling van mensen met psychische stoornissen. 'Een lager IQ in de kindertijd was geassocieerd met een grotere ernst van psychische stoornissen, waaronder persistentie in de tijd en het hebben van twee of meer diagnoses op 32-jarige leeftijd', zei Koenen. Omdat mensen met aanhoudende en meervoudige psychische stoornissen eerder geneigd zijn om hulp te zoeken, kan cognitieve vaardigheid een belangrijke factor zijn voor clinici om rekening mee te houden bij het plannen van de behandeling. Personen met een lager cognitief vermogen kunnen het bijvoorbeeld moeilijker vinden om instructies op te volgen en behandelingsregimes na te leven. Door rekening te houden met het cognitieve vermogen van cliënten, kunnen clinici het behandelresultaat verbeteren ', zei ze.
engel nummer 11 liefde
Deze bevindingen kunnen ook helpen bij het plannen van preventie. 'Opvoeders en kinderartsen moeten zich ervan bewust zijn dat kinderen met een lager cognitief vermogen mogelijk een groter risico lopen om psychiatrische stoornissen te ontwikkelen. Vroegtijdige opsporing en interventie gericht op het verlichten van psychische problemen bij deze kinderen, kan voorkomen dat deze problemen overgaan in de volwassenheid ', aldus Koenen.
De reden waarom lagere IQ's bij kinderen kunnen leiden tot een verhoogd risico op psychische stoornissen, is nog niet uitgelegd, maar er zijn een paar mogelijke theorieën. Eén theorie suggereert dat een lager IQ bij kinderen een verschil in de gezondheid van de hersenen kan laten zien, waardoor iemand vatbaarder wordt voor bepaalde psychische stoornissen. Een andere theorie is dat stress een boosdoener is. De theorie suggereert dat kinderen met een lager IQ minder toegerust zijn om met stress in het dagelijks leven om te gaan. Dit mindere vermogen maakt hen kwetsbaarder om later een of meer psychische stoornissen te ontwikkelen.
Depressie - Zal waarschijnlijk slechter presteren op IQ-test
Een andere manier van denken is dat depressie en intelligentie met elkaar in verband staan, maar depressie zorgt ervoor dat een laag IQ 'opduikt' om zo te zeggen. Met andere woorden, depressie verlaagt het prestatievermogen van een persoon.
Er is een experiment uitgevoerd op twee groepen mensen; mensen met verschillende gradaties van depressie en mensen met een gezonde mentale toestand. De groep geclassificeerd met depressie presteerde significant slechter op bepaalde IQ-tests dan de groep geclassificeerd als mentaal gezond.
Bron: rawpixel.com
Sommige onderzoekers verklaarden deze bevinding als een depressie die het vermogen van de hersenen om goed te functioneren in het gebied van de frontale cortex (ook wel de frontale kwab genoemd) verlaagt. De frontale cortex is ons belangrijkste controlecentrum, verantwoordelijk voor cognitieve functies zoals redeneren en probleemoplossing, en controleert oordeel, taal, geheugen en andere belangrijke processen. Het is het deel van de hersenen dat ervoor zorgt dat we individuen voelen, denken en handelen.
Dus als er sprake is van een depressie, kan elk individu, ongeacht zijn of haar IQ, het vermogen niet optimaal benutten bij het uitvoeren van bepaalde activiteiten. Op deze manier is het mogelijk om te zien hoe depressie de prestaties op een IQ-test kan beïnvloeden. De meeste mensen hebben een IQ in het gemiddelde bereik. Het is mogelijk om te zien wat er kan gebeuren bij het testen van een gemiddelde groep mensen met een depressie - zij scoren gemiddeld lager.
Hoger IQ - kan een depressie betekenen en meer
Betekent dit dus dat mensen met een hoger IQ niet depressief worden? Niet helemaal.
Andere onderzoekers zijn van mening dat mensen met een bovengemiddeld IQ nog steeds een depressie kunnen ontwikkelen en zelfs nog meer kans hebben op het ontwikkelen van andere psychische stoornissen, zoals klinische depressie en bipolaire stoornis.
In een studie gepubliceerd in het British Journal of Psychiatry, waren sterke schoolprestaties gekoppeld aan bijna vier keer het gemiddelde risico op het ontwikkelen van een bipolaire stoornis. Onderzoek wees uit dat een bipolaire stoornis tot vier keer vaker voorkomt bij hetero-A-studenten.
Dr.James MacCabe, de hoofdonderzoeker aan het Institute of Psychiatry, King's College London, zegt: 'We ontdekten dat het behalen van een' A'-graad geassocieerd is met een verhoogd risico op een bipolaire stoornis, vooral in de geesteswetenschappen en in mindere mate bij wetenschappelijke vakken . Deze bevindingen ondersteunen de hypothese dat uitzonderlijk intellectueel vermogen geassocieerd is met een bipolaire stoornis. '
Bron: rawpixel.com
Een andere studie gepubliceerd in het tijdschrift Intelligence toont meer bewijs dat hogere intelligentie relateert aan mentale aandoeningen zoals depressie. Ruth Karpinski en haar collega's van het Pitzer College ondervroegen leden van Mensa, een organisatie voor mensen met IQ's in de top 2% van de VS, meestal meer dan 130. Aan het einde van het onderzoek bleek uit de antwoorden van Mensa-leden dat ze leden aan meer psychische stoornissen dan mensen met een gemiddelde intelligentie.
Stoornissen waaronder depressie en bipolair (stemmingsstoornissen), angststoornissen, aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit en autisme werden beoordeeld. De leden werd gevraagd of ze ooit formeel gediagnosticeerd waren met een van de aandoeningen, of dat ze dachten dat ze eraan zouden kunnen lijden.
Bij meer dan 26% van de leden was formeel een stemmingsstoornis vastgesteld en bij 20% een angststoornis. Deze percentages waren significant hoger dan de landelijke gemiddelden, die rond de 10% liggen.
dromen om op een boot te zijn
Karpinski en collega's theoretiseren dit als wat de hyperbrein / hyperlichaamtheorie wordt genoemd. Deze theorie suggereert dat een hoge intelligentie wordt geassocieerd met psychologische en fysiologische 'overprikkelingen' of OE's. Een OE is een ongewoon intense reactie op prikkels uit de omgeving.
Dit kan een verhoogde kans zijn om je zorgen te maken en te overdenken over wat ze zeggen of wat er om hen heen of bij hen kan gebeuren. Deze neigingen kunnen depressie, angst of andere reacties veroorzaken. Karpinski wijst erop dat, hoewel dit een verband laat zien, het niet bewijst dat een hoger IQ de oorzaak is van het hebben van een aandoening.
Bij het overwegen van kinderen met hogere IQ's, lijkt depressie meer een mogelijkheid te worden naarmate het IQ hoger wordt. In 'Watching Prodigies for the Darkside', gepubliceerd in Scientific American, zegt psychiater Marie-Noëlle Ganry-Tardy dat ongeveer 3% van de kinderen hoogbegaafd is (met IQ-scores van minstens 130), wat hen meestal een voordeel geeft op school.
Bron: rawpixel.com
Voor de meest uitzonderlijk begaafden (met IQ-scores hoger dan 140) beginnen de voordelen echter af te nemen. Ganry-Tardy legt uit dat deze ongewoon slimme kinderen op jonge leeftijd erg inzichtelijk worden. Dit inzicht leidt tot problemen bij volwassenen, zoals het besef van het potentiële risico op mislukking of de angst om niet door andere kinderen geaccepteerd te worden. Dit emotionele bewustzijn kan kinderen immobiliseren 'tot het punt van emotionele verlamming', zegt Ganry-Tardy. Het is gemakkelijk in te zien hoe deze situaties kunnen leiden tot depressie, angst en andere problemen voor een kind.
Het lijkt misschien verwarrend welke theorie, indien aanwezig, het meest plausibel lijkt. Heeft een persoon die & hellip; 1) niet erg intelligent problemen hebben die tot depressie leiden? 2) depressief een probleem hebben om intelligent te presteren? 3) zeer intelligent neigingen hebben om depressief te zijn? Elke theorie lijkt ondersteuning te hebben op basis van het bewijs dat in dit artikel wordt gepresenteerd.
Eén ding is echter zeker, ongeacht de onderliggende oorzaken van depressie, het kan voor iedereen een slopende aandoening zijn, ongeacht hun intelligentieniveau. Als u of iemand van wie u houdt symptomen van depressie ervaart, zoek dan hulp bij een professional in de geestelijke gezondheidszorg zoals die op Betterhelp.com.
Referenties
Ali, A., Ambler, G., Strydom, A., Rai, D., Cooper, C., McManus, S., Weich, S., Meltzer, H., Dein, S., & Hassiotis, A. (2012). De relatie tussen geluk en intelligent quotiënt: de bijdrage van sociaaleconomische en klinische factoren Psychological Medicine, 43 (06), 1303-1312 DOI: 10.1017 / S0033291712002139
Braw, Y., Aviram, S., Bloch, Y., en Levkovitz, Y. (2011). Het effect van leeftijd op frontale kwabgerelateerde cognitieve functies van niet-gemedicineerde depressieve patiënten Journal of Affective Disorders, 129 (1-3), 342-347 DOI: 10.1016 / j.jad.2010.07.032
Gorlyn, M., Keilp, J., Oquendo, M., Burke, A., Sackeim, H., en John Mann, J. (2006). De WAIS-III en ernstige depressie: afwezigheid van VIQ / PIQ-verschillen Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 28 (7), 1145-1157 DOI: 10.1080 / 13803390500246944
dromen van schildpadden betekenis
Koenen, K. C., Moffitt, T. E., Roberts, A. L., Martin, L. T., Kubzansky, L., Harrington, H.,. . . Caspi, A. (2009). Jeugd-IQ en volwassen psychische stoornissen: een test van de cognitieve reserve-hypothese. American Journal of Psychiatry, 166 (1), 50-57. doi: 10.1176 / appi.ajp.2008.08030343
Kyaga, S., Lichtenstein, P., Boman, M., Hultman, C., Langstrom, N., & Landen, M. (2011). Creativiteit en mentale stoornis: gezinsstudie onder 300.000 mensen met een ernstige psychische stoornis The British Journal of Psychiatry, 199 (5), 373-379 DOI: 10.1192 / bjp.bp.110.085316
MacCabe, J., Lambe, M., Cnattingius, S., Sham, P., David, A., Reichenberg, A., Murray, R., & Hultman, C. (2010). Uitstekende schoolprestaties op 16-jarige leeftijd en risico op bipolaire stoornis bij volwassenen: nationale cohortstudie The British Journal of Psychiatry, 196 (2), 109-115 DOI: 10.1192 / bjp.bp.108.060368
Weismann-Arcache, C., en Tordjman, S. (2012). Relaties tussen depressie en hoog intellectueel potentieel depressieonderzoek en -behandeling, 2012, 1-8 DOI: 10.1155 / 2012/567376
Deel Het Met Je Vrienden:
